30, 14. 30 น. เนื้อหามีแทรกจังหวะผ่อนคลายสนุกสนานให้ไม่น่าเบื่อ วิทยากรอบรมพนักงาน อ. ไมท์ – ไมตรี บุญขันธ์ (ดูประวัติวิทยากร) ขอใบเสนอราคา ดูโปรโมชั่นพิเศษ ดูผลงานที่ผ่านมา แนะนำหลักสูตรอบรมพนักงาน (In-house training) ที่คุณอาจสนใจ ดูหลักสูตรอบรมพนักงานทั้งหมด หลักสูตร 5ส. เพื่อการเพิ่มผลผลิต หลักสูตรการดำเนินกิจกรรม SGA อย่างมีประสิทธิภาพ (Small Group Activities) หลักสูตรการดำเนินกิจกรรมกลุ่ม QCC อย่างมีประสิทธิภาพ (Effectiveness QCC activities)
00 – 10. 30 ประเมินผลจิตสำนึกในคุณภาพ 10. 30-10. 45 พักรับประทานอาหารว่าง 10. 45-12. 00 กิจกรรมกลุ่ม "กระบวนการสร้างจิตสำนึกคุณภาพ" 12. 00-13. 00 พักรับประทานอาหารกลางวัน 13. 00-14. 30 การรับรู้ในความคาดหวัง 3 ประการ คือ ความคาดหวังของลูกค้า ของหน่วยงาน และของหัวหน้างาน การปลูกฝังจิตสำนึกในการปฏิบัติงาน 14. 45-16. 00 พักรับประทานอาหารว่าง 14. 00 กิจกรรมกลุ่ม "การประยุกต์ใช้เครื่องมือและกิจกรรมเพื่อสร้างจิตสำนึกคุณภาพ" Tags: production, productivity, การผลิต, จิตสำนึกคุณภาพ, เพิ่มผลผลิต
งานที่ต้องทำก่อนเริ่มงาน 1. ตรวจสอบตารางการผลิตและลำดับของงาน 2. ตรวจสอบอุปกรณ์ที่ต้องใช้ 3. ตรวจสอบวัตถุดิบที่ต้องเบิกใช้ทั้งวัน 4. ตรวจสอบเครื่องมือที่จำเป็น 5. จัดเตรียมอุปกรณ์เครื่องมือและวัตถุดิบตามลำดับก่อนหลัง 6. จัดเตรียมและวางแผนงานผลิตตามตารางการผลิตให้ชัดเจน 2. งานที่ต้องทำทันทีในขณะปฏิบัติงาน ขั้นตอนนี้แค่ลงมือทำงานของตนเอง ใส่ใจในการปฏิบัติหน้าที่ตามมาตรฐานที่องค์กรกำหนด พร้อมแก้ไขหากเกิดเหตุ ทำให้งานสะดุดล่าช้า และแจ้งต่อหัวหน้างานเพื่อปรับเปลี่ยนแผนการทำงานได้อย่างทันท่วงที 3. งานที่ต้องทำก่อนเลิกงานกลับบ้าน ขั้นตอนสุดท้ายของกลับบ้าน สิ่งที่ควรคำนึงเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับงานในวันรุ่งขึ้น นั่นคือ 1. จดบันทึกรายการปัญหาต่าง ๆ ที่ยังแก้ไม่ได้ เพื่อทบทวนหาวิธีแก้ไข 2. คิดถึงงานที่จะทำในวันรุ่งขึ้น + ตาราง ลำดับการผลิต + วัสดุ อุปกรณ์ + เครื่องมือ เครื่องใช้ 3. จัดทำรายงาน เอกสารในวันนั้นให้เรียบร้อย 4.
การให้ลูกน้องมีอิสระในการทำงานในแบบของเขามากที่สุดเท่าที่จะทำได้ คือ ให้ลูกน้องเป็นผู้ตั้งเป้าหมายในการทำงานและกำหนดวิธีการที่ทำให้บรรลุเป้าหมายโดยลูกน้องเป็นผู้ระบุขึ้นมาตามความรับผิดชอบของงานที่ได้ปฏิบัติ รวมทั้งกระบวนการในการแก้ปัญหาต่อการทำงาน และข้อเสนอแนะต่าง ๆ ในการทำงาน โดยไม่ขัดแย้งกับกฎเกณฑ์และระเบียบของการทำงาน 2. การมอบอำนาจให้ลูกน้องได้มีการตัดสินใจตามกรอบงานที่พวกเขาได้รับผิดชอบ เพราะจะเป็นการพัฒนาความมั่นใจและความเคารพนับถือในตัวเองซึ่งเท่ากับเป็นการกระตุ้นให้ลูกน้องเกิดความคิดริเริ่มที่จะทำให้งานสำเร็จอย่างไร โดยได้รับความร่วมมือจากเพื่อนร่วมงานหรือผู้ที่เกี่ยวข้อง ในฐานะผู้อำนวยการกองก็ต้องแสดงออกถึงความเชื่อมั่นต่อความสามารถของลูกน้องด้วย โดยการมอบอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบให้อย่างเต็มที่เพื่อให้ลูกน้องได้ทำงานได้สำเร็จลุล่วง 3. การจัดการงานต้องมีระบบ ระบุถึงความรับผิดชอบอย่างชัดเจน เพื่อให้ลูกน้องเกิดความรับผิดชอบต่อผลการกระทำของตน ลูกน้องจะต้องทราบว่าตนเองมีความรับผิดชอบงานอะไรบ้าง? อำนาจของตนมีแค่ไหนและต้องสามารถระบุถึงความสำเร็จในงานที่ตนเองรับผิดชอบได้อย่างชัดเจน 4.
ค้นหา ID: กรุณากดลิงก์ด้านล่าง หรือค้นหา ID "" ที่ LINE หรือ LINE@ (กรุณาใส่ "@" ด้วย) แล้วเพิ่มเป็นเพื่อนของคุณ 2. คลิก Link ประโยชน์ที่จะได้รับในการเป็นเพื่อนกับ คือ 1. ได้รับข้อมูลการพัฒนาตนเองที่เป็นประโยชน์ วิธีคิดในเชิงบวก ทุกเช้า 7. 30 น. ทุกวัน 2. สามารถปรึกษาการทำงาน วิธีคิดได้ตลอดเวลา ไม่ต้องเกรงใจครับ ยินดีมาก ๆ ครับ คิดบวก คิดถึง เขียนโดย อ. มงคล กรัตะนุตถะ วิทยากร นักคิด นักเขียน