แผนการ สอน ป 3 ภาษา ไทย
นักเรียนร้องเพลง "สวัสดี" (พหุปัญญาด้านดนตรี) สวัสดีแบบไทย แล้วทักทายแบบสากล สวัสดีทุกๆ คน แบบสากล แล้วก็แบบไทย 2. นักเรียนทำท่าทางประกอบเพลง "นางช้าง" และปรบมือให้เข้าจังหวะ (พหุปัญญาด้านการเคลื่อนไหว) 3. ทดสอบก่อนเรียน 4. นักเรียนอ่านคำยากจากบัตรคำ เรื่องปฏิบัติการสายลับจิ๋ว และอธิบายความหมาย 5. นักเรียนอ่านออกเสียง เรื่องปฏิบัติการสายลับจิ๋ว จากหนังสือเรียนเป็นรายบุคคล โดย เปลี่ยนกันอ่านคนละ 2 บรรทัด แล้วระบุใจความสำคัญของเรื่องว่า มีใครบ้าง ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร แล้วครูเขียนบนกระดานดำ (พหุปัญญาด้านภาษา) (G) 6. ให้นักเรียนอ่านข้อสรุปจากที่ครูเขียนบนกระดานดำพร้อมๆ กัน และอ่านเป็นรายบุคคล (พหุปัญญาด้านตรรกภาษา) 7. นักเรียนเปรียบเทียบลักษณะนิสัยของนักสืบทั้ง 2 กลุ่มว่าต่างกันอย่างไร (P) 8. แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 3 คน ให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุปเรื่อง ปฏิบัติการสายลับจิ๋ว (พหุปัญญาด้านมนุษยสัมพันธ์) 9. แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนนำเสนอผลงานหน้าชั้น ครูและนักเรียนร่วมกันประเมินผลงาน ของแต่ละกลุ่ม 10. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องปฏิบัติการสายลับจิ๋วอีกครั้ง 11. นักเรียนเขียนแผนภาพโครงเรื่อง ปฏิบัติการสายลับจิ๋ว (พหุปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง) (A) 12.
แผนการสอนชั้น ป.3 – Pasathai Club
แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรื่องปฏิบัติการสายลับจิ๋ว ท 13101 รายวิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 15 ชั่วโมง.......................................................................................................................................................................... มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด มาตรฐาน ท 1. 1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคิด เพื่อนำไปใช้ตัดสินใจแก้ปัญหา ในการดำเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอ่าน ตัวชี้วัด ท 1. 1 ป. 3/1 อ่านออกเสียงคำ ข้อความ เรื่องสั้นๆ และบทร้อยกรองง่ายๆ ได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว ท 1. 3/2 อธิบายความหมายของคำและข้อความที่อ่าน ท 1. 3/3 ตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ท 1. 3/5 สรุปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ท 1. 3/9 มีมารยาทในการอ่าน มาตรฐาน ท 2. 1 ใช้กระบวนการเขียนสื่อสาร เขียนเรียงความ ย่อความ และเขียนเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ เขียนรายงานข้อมูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ท 2. 3/1 คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ท 2. 3/6 มีมารยาทในการเขียน มาตรฐาน ท 3.
แผนการสอนภาษาไทย ชั้้น ป. 3 สาระสำคัญ คำทุกคำอาจจะมีรูปสระหรือไม่มีก็ได้ แต่ต้องประกอบด้วยเสียงสระ ตัวชี้วัด มฐ. ท ๔. ๑ ป. ๓/๑ เขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ จุดประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชี้วัด ๑. บอกชื่อรูปสระ และเสียงสระ ( K) ๒. จำแนกรูปสระ และเสียงสระที่ประสมเป็นคำ ( P) ๓. กระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรม ( A) สมรรถนะ - ความสามารถในการสื่อสาร มีความสามารถในการคิด มีความสามารถในทักษะชีวิต ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด การจำแนก การสรุปความรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย สาระการเรียนรู้ สระแบ่งเป็นรูปสระและเสียงสระ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการเรียนรู้ ๑. ขั้นนำ ๑. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน ๒. ให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยครูใช้คำถามท้าทาย ดังนี้ ๏ เสียงสระมีความสำคัญอย่างไร ๓. ให้นักเรียนเล่นทายคำปริศนาโดยครูอ่านคำปริศนาให้ฟัง เมื่อนักเรียนตอบถูกให้ออกมาเขียนคำนั้นบนกระดานทีละข้อจนครบ ดังนี้ ๑) ดอกไม้อะไร ขึ้นอยู่ในน้ำ คนซื้อประจำ นำบูชาพระ (บัว) ๒) ฉันคือดอกไม้ ให้บูชาแม่ สีขาวแน่แท้ กราบแม่ขอบคุณ (มะลิ) ๓) ราชินีดอกไม้ ชื่นใจสีสวย มีหนามคมด้วย ร่ำรวยสีสัน (กุหลาบ) ๔) ฉันคือสถานที่ มีคุณหนูหนู และเหล่าคุณครู เรียนรู้ร่วมกัน (โรงเรียน) ๕) ลมช่วยพาฉัน พลันเคลื่อนที่ไป ใบกางทันใด วิ่งในทะเล (เรือใบ) ๒.
ขั้นสอน ๔. ให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำเหล่านั้นบนกระดาน สังเกตสระของแต่ละคำ แล้วให้นักเรียนบอกชื่อสระที่ประสมและเสียงสระของคำนั้น ๆ คำ สระ เสียงสระ บัว มะลิ กุหลาบ โรงเรียน เรือใบ - ะ, - -ุ, - า โ -, เ - ย เ - ใ - ยาว สั้น, สั้น สั้น, ยาว ยาว, ยาว ยาว, สั้น ๕.
Windows 10
- หุ้น รัฐ เซี ย
- Nvidia control panel หาย download
- แผนการ สอน ป 3 ภาษา ไทย อังกฤษ
- รวมแผนการสอน อจท. รวมทุกวิชา ชั้นป.3 ดาวน์โหลดด่วน!- รายการเอกสาร
- แผนการ สอน ป 3 ภาษา ไทย
- มือถือเล่นเกม 2020 ราคาไม่เกิน 10000
- แผนการสอนวิชาภาษาไทย - แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย: แผนการสอนวิชาภาษาไทย ป.3 หลักสูตร 2551 ดาวน์โหลด
- วิลล่า ใน ป่า ตอง กวินทร์
- แผนการ สอน ป 3 ภาษา ไทย ล่าสุด
- จอง oishi grand theft
- หมวก bucket converse size
- ไฮเปอร์ทัวร์ - ชาติ ภิรมย์กุล - Google หนังสือ
3 2 ป. 1 คลิก ป. 2 คลิก ป. 3 คลิก ดาวน์โหลดฟรี แผนการสอน BBL หนังสือเรียน อ่านออก เขียนได้ ป. 3 ที่มา: บริษัท ธารปัญญา จำกัด
แผนการสอน อจท ป. 3 ภาษาไทย – หลักภาษา ดาวน์โหลด ภาษาไทย – วรรณคดี ดาวน์โหลด คณิตศาสตร์ ดาวน์โหลด วิทยาศาสตร์ ดาวน์โหลด สังคมศึกษา ดาวน์โหลด ภาษาอังกฤษ Smile ดาวน์โหลด เทคโนโลยีฯ ดาวน์โหลด ประวัติศาสตร์ ดาวน์โหลด พระพทุธศาสนา ดาวน์โหลด สุขศึกษา ดาวน์โหลด ทัศนศิลป์ ดาวน์โหลด ดนตรี – นาฏศิลป์ ดาวน์โหลด การงานอาชีพฯ ดาวน์โหลด อาเซียนฯ ดาวน์โหลด
1 สามารถเลือกฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สึกในโอกาสต่างๆ อย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ท 3. 3/1 เล่ารายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นความรู้และความบันเทิง ท 3. 3/2 บอกสาระสำคัญจากการฟังและการดู ท 3. 3/3 ตั้งคำถามและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและดู ท 3. 3/4 พูดแสดงความคิดเห็นและความรู้สึกจากเรื่องที่ฟังและดู ท 3. 3/6 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด มาตรฐาน ท 4. 1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ท 4. 3/3 ใช้พจนานุกรมค้นหาความหมายของคำ ท 4. 3/4 แต่งประโยคง่ายๆ สาระสำคัญ การอ่านออกเสียง เป็นการอ่านที่ต้องออกเสียงให้ดัง ฟังชัด เหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน ลีลา จังหวะ การเว้นวรรคตอน อ่านได้ถูกต้องตามอักขรวิธี ออกเสียง ร ล และคำควบกล้ำให้ชัดเจน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1. การอ่านออกเสียงที่ดี ต้องอ่านให้ถูกต้องตามอักขรวิธีออกเสียง ร ล คำควบกล้ำให้ชัดเจน น้ำเสียงดังเหมาะสม มีลีลา จังหวะในการอ่าน การเว้นวรรคตอนถูกต้อง จึงจะสื่อความหมายให้ผู้ฟังเข้าใจได้ 2.